अण्डाकार कक्षा में विलक्षण विसंगति को सच्ची विसंगति और विलक्षणता दी गई है फॉर्मूला

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उत्केन्द्रीय विसंगति एक कोणीय पैरामीटर है जो केप्लर कक्षा में घूमने वाले पिंड की स्थिति को परिभाषित करता है। FAQs जांचें
E=2atan(1-ee1+eetan(θe2))
E - विलक्षण विसंगति?ee - अण्डाकार कक्षा की विलक्षणता?θe - अण्डाकार कक्षा में सच्ची विसंगति?

अण्डाकार कक्षा में विलक्षण विसंगति को सच्ची विसंगति और विलक्षणता दी गई है उदाहरण

मूल्यों के साथ
इकाइयों के साथ
केवल उदाहरण

अण्डाकार कक्षा में विलक्षण विसंगति को सच्ची विसंगति और विलक्षणता दी गई है समीकरण मूल्यों के साथ जैसा दिखता है।

अण्डाकार कक्षा में विलक्षण विसंगति को सच्ची विसंगति और विलक्षणता दी गई है समीकरण इकाइयों के साथ जैसा दिखता है।

अण्डाकार कक्षा में विलक्षण विसंगति को सच्ची विसंगति और विलक्षणता दी गई है समीकरण जैसा दिखता है।

100.8744Edit=2atan(1-0.6Edit1+0.6Edittan(135.11Edit2))
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अण्डाकार कक्षा में विलक्षण विसंगति को सच्ची विसंगति और विलक्षणता दी गई है समाधान

अण्डाकार कक्षा में विलक्षण विसंगति को सच्ची विसंगति और विलक्षणता दी गई है की गणना कैसे करें, इसके लिए हमारे चरण-दर-चरण समाधान का पालन करें।

पहला कदम सूत्र पर विचार करें
E=2atan(1-ee1+eetan(θe2))
अगला कदम चरों के प्रतिस्थापन मान
E=2atan(1-0.61+0.6tan(135.11°2))
अगला कदम इकाइयों को परिवर्तित करें
E=2atan(1-0.61+0.6tan(2.3581rad2))
अगला कदम मूल्यांकन के लिए तैयार रहें
E=2atan(1-0.61+0.6tan(2.35812))
अगला कदम मूल्यांकन करना
E=1.76059061221031rad
अगला कदम आउटपुट की इकाई में परिवर्तित करें
E=100.874411530023°
अंतिम चरण उत्तर को गोल करना
E=100.8744°

अण्डाकार कक्षा में विलक्षण विसंगति को सच्ची विसंगति और विलक्षणता दी गई है FORMULA तत्वों

चर
कार्य
विलक्षण विसंगति
उत्केन्द्रीय विसंगति एक कोणीय पैरामीटर है जो केप्लर कक्षा में घूमने वाले पिंड की स्थिति को परिभाषित करता है।
प्रतीक: E
माप: कोणइकाई: °
टिप्पणी: मान 0 से अधिक होना चाहिए.
अण्डाकार कक्षा की विलक्षणता
अण्डाकार कक्षा की विलक्षणता इस बात का माप है कि कक्षा का आकार कितना फैला हुआ या लम्बा है।
प्रतीक: ee
माप: NAइकाई: Unitless
टिप्पणी: मान 0 से 1 के बीच होना चाहिए.
अण्डाकार कक्षा में सच्ची विसंगति
अण्डाकार कक्षा में सच्ची विसंगति, कक्षा के फोकस से देखने पर वस्तु की वर्तमान स्थिति और उपभू (केंद्रीय पिंड के निकटतम दृष्टिकोण का बिंदु) के बीच के कोण को मापती है।
प्रतीक: θe
माप: कोणइकाई: °
टिप्पणी: मूल्य सकारात्मक या नकारात्मक हो सकता है.
tan
किसी कोण की स्पर्शरेखा एक समकोण त्रिभुज में कोण के सम्मुख भुजा की लंबाई और कोण से सटे भुजा की लंबाई का त्रिकोणमितीय अनुपात है।
वाक्य - विन्यास: tan(Angle)
atan
व्युत्क्रम टैन का उपयोग कोण के स्पर्शज्या अनुपात को लागू करके कोण की गणना करने के लिए किया जाता है, जो कि समकोण त्रिभुज की आसन्न भुजा से विभाजित विपरीत भुजा होती है।
वाक्य - विन्यास: atan(Number)
sqrt
वर्गमूल फ़ंक्शन एक ऐसा फ़ंक्शन है जो एक गैर-ऋणात्मक संख्या को इनपुट के रूप में लेता है और दी गई इनपुट संख्या का वर्गमूल लौटाता है।
वाक्य - विन्यास: sqrt(Number)

क्रेडिट

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के द्वारा बनाई गई हर्ष राज LinkedIn Logo
भारतीय प्रौद्योगिकी संस्थान, खड़गपुर (आईआईटी केजीपी), पश्चिम बंगाल
हर्ष राज ने यह फ़ॉर्मूला और 50+ अन्य फ़ॉर्मूले बनाए हैं!
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द्वारा सत्यापित कार्तिकेय पंडित LinkedIn Logo
राष्ट्रीय प्रौद्योगिकी संस्थान (एनआईटी), हमीरपुर
कार्तिकेय पंडित ने इस सूत्र और 400+ अन्य सूत्रों को सत्यापित किया है!

समय के कार्य के रूप में कक्षीय स्थिति श्रेणी में अन्य सूत्र

​जाना अण्डाकार कक्षा में सच्ची विसंगति को विलक्षण विसंगति और विलक्षणता दी गई है
θe=2atan(1+ee1-eetan(E2))
​जाना अण्डाकार कक्षा में माध्य विसंगति को विलक्षण विसंगति और विलक्षणता दी गई है
Me=E-eesin(E)
​जाना दीर्घवृत्ताकार कक्षा में पेरीएप्सिस के बाद का समय माध्य विसंगति दिया गया है
te=MeTe2π
​जाना अण्डाकार कक्षा में पेरीएप्सिस के बाद का समय, विलक्षण विसंगति और समय अवधि दी गई है
te=(E-eesin(E))Te2Π(6)

अण्डाकार कक्षा में विलक्षण विसंगति को सच्ची विसंगति और विलक्षणता दी गई है का मूल्यांकन कैसे करें?

अण्डाकार कक्षा में विलक्षण विसंगति को सच्ची विसंगति और विलक्षणता दी गई है मूल्यांकनकर्ता विलक्षण विसंगति, दीर्घवृत्तीय कक्षा में उत्केन्द्रीय विसंगति, वास्तविक विसंगति और उत्केन्द्रता सूत्र को एक गणितीय निरूपण के रूप में परिभाषित किया गया है, जो दीर्घवृत्तीय कक्षा की वास्तविक विसंगति और उत्केन्द्रता से संबंधित है, तथा कक्षा के आकार और आकृति को समझने में एक महत्वपूर्ण पैरामीटर प्रदान करता है। का मूल्यांकन करने के लिए Eccentric Anomaly = 2*atan(sqrt((1-अण्डाकार कक्षा की विलक्षणता)/(1+अण्डाकार कक्षा की विलक्षणता))*tan(अण्डाकार कक्षा में सच्ची विसंगति/2)) का उपयोग करता है। विलक्षण विसंगति को E प्रतीक द्वारा दर्शाया जाता है।

इस ऑनलाइन मूल्यांकनकर्ता का उपयोग करके अण्डाकार कक्षा में विलक्षण विसंगति को सच्ची विसंगति और विलक्षणता दी गई है का मूल्यांकन कैसे करें? अण्डाकार कक्षा में विलक्षण विसंगति को सच्ची विसंगति और विलक्षणता दी गई है के लिए इस ऑनलाइन मूल्यांकनकर्ता का उपयोग करने के लिए, अण्डाकार कक्षा की विलक्षणता (ee) & अण्डाकार कक्षा में सच्ची विसंगति e) दर्ज करें और गणना बटन दबाएं।

FAQs पर अण्डाकार कक्षा में विलक्षण विसंगति को सच्ची विसंगति और विलक्षणता दी गई है

अण्डाकार कक्षा में विलक्षण विसंगति को सच्ची विसंगति और विलक्षणता दी गई है ज्ञात करने का सूत्र क्या है?
अण्डाकार कक्षा में विलक्षण विसंगति को सच्ची विसंगति और विलक्षणता दी गई है का सूत्र Eccentric Anomaly = 2*atan(sqrt((1-अण्डाकार कक्षा की विलक्षणता)/(1+अण्डाकार कक्षा की विलक्षणता))*tan(अण्डाकार कक्षा में सच्ची विसंगति/2)) के रूप में व्यक्त किया जाता है। यहाँ एक उदाहरण दिया गया है- 5779.678 = 2*atan(sqrt((1-0.6)/(1+0.6))*tan(2.3581143523691/2)).
अण्डाकार कक्षा में विलक्षण विसंगति को सच्ची विसंगति और विलक्षणता दी गई है की गणना कैसे करें?
अण्डाकार कक्षा की विलक्षणता (ee) & अण्डाकार कक्षा में सच्ची विसंगति e) के साथ हम अण्डाकार कक्षा में विलक्षण विसंगति को सच्ची विसंगति और विलक्षणता दी गई है को सूत्र - Eccentric Anomaly = 2*atan(sqrt((1-अण्डाकार कक्षा की विलक्षणता)/(1+अण्डाकार कक्षा की विलक्षणता))*tan(अण्डाकार कक्षा में सच्ची विसंगति/2)) का उपयोग करके पा सकते हैं। यह सूत्र स्पर्शरेखा (टैन)व्युत्क्रम टैन (atan), वर्गमूल (sqrt) फ़ंक्शन का भी उपयोग करता है.
क्या अण्डाकार कक्षा में विलक्षण विसंगति को सच्ची विसंगति और विलक्षणता दी गई है ऋणात्मक हो सकता है?
{हां या नहीं}, कोण में मापा गया अण्डाकार कक्षा में विलक्षण विसंगति को सच्ची विसंगति और विलक्षणता दी गई है ऋणात्मक {हो सकता है या नहीं हो सकता}।
अण्डाकार कक्षा में विलक्षण विसंगति को सच्ची विसंगति और विलक्षणता दी गई है को मापने के लिए किस इकाई का उपयोग किया जाता है?
अण्डाकार कक्षा में विलक्षण विसंगति को सच्ची विसंगति और विलक्षणता दी गई है को आम तौर पर कोण के लिए डिग्री [°] का उपयोग करके मापा जाता है। कांति[°], मिनट[°], दूसरा[°] कुछ अन्य इकाइयाँ हैं जिनमें अण्डाकार कक्षा में विलक्षण विसंगति को सच्ची विसंगति और विलक्षणता दी गई है को मापा जा सकता है।
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